انجمن صنفی معلمان کوردستان (سقز و زیویه، مریوان و سروآباد، سنندج) هم‌زمان با چهارمین سالگرد شهادت ژینا (مهسا) امینی، با انتشار بیانیه‌ای به بررسی جنبش ژینا، مطالبات مطرح‌شده در جریان آن و پیامدهای این اعتراضات پرداخته و بر ضرورت «سازمان‌یابی مدنی، گفت‌وگوی فراگیر و پذیرش تنوع و تکثر» تأکید کرده است.
گرچە گرفتن جان ژینا(مهسا) امینی دختر سقزی بە خاطر پوششی کە امروزە بسیار معمول و متعارف می‌نماید آنقدر شوک‌آور و تلخ بود کە حتی یادآوری آن هم می‌تواند دل میلیون‌ها انسان را بە درد آورد، اما جنبش ژینا تنها واکنشی اعتراضی به این رویداد نبود؛ بلکه بیان نارضایتی عمیقی بود که طی دهه‌ها در لایه‌های مختلف جامعه متکثر ایران شکل گرفته بود و شهادت ژینا امینی در بازداشتگاە گشت ارشاد، به جرقه‌ای تبدیل شد که بخش‌های گسترده‌ای از جامعه را به میدان آورد.
شعار #ژن_ژیان_ئازادی نیز از همین رو فراتر از یک شعار اعتراضی مورد اقبال قرار گرفت و به بیان فشرده‌ای از مجموعه مطالبات جنبش تبدیل شد.
یکی از مهم‌ترین ویژگی‌های جنبش ژینا، نقش بی‌سابقه زنان در شکل‌گیری و تداوم آن بود. زنان نه صرفا یکی از گروه‌های معترض، بلکه در بسیاری از نقاط به نیروی محرک اعتراضات تبدیل شدند.
یکی دیگر از وجوه مهم جنبش ژینا، ظرفیت آن در ایجاد همبستگی میان گروه‌های مختلف اجتماعی و مناطق گوناگون ایران بود. شعار «ژن، ژیان، ئازادی» گرچه با شهادت ژینا امینی از کوردستان سربرآورد اما بەسرعت به شعاری فراگیر در سراسر کشور تبدیل شد و همگان خواستەهای خود را در آن دیدند.
درس مهم جنبش ژینا این است که برای ساختن آینده و ایجاد هرگونە تحول پایدار نیازمند سازمان‌یابی مدنی، گفت‌وگوی فراگیر و پذیرش تنوع و تکثر هستیم. آینده این کشور نمی‌تواند بر پایه حذف و سرکوب گروهی از جامعه به سود گروهی دیگر بنا شود، بلکه باید بر پایە مشارکت همه شهروندان و تضمین حقوق برابر آنان استوار باشد.
انجمن_صنفی_معلمان_کوردستان با گرامی‌داشت یاد شهیدان جنبش ژینا و همدردی با سایر قربانیان، بر این باور است که سرکوب مطالبات اجتماعی هیچگاە مسائل را حل نکردە و نخواهد نمود بلکە مشکلات را پیچیدەتر و هزینەهای انسانی و مادی را افزون‌تر می‌کند.
انجمن صنفی معلمان کوردستان
شهریورماه ۱۴۰۵